Типовой алгоритм по работе с детьми, возвращенных из мест боевых действий
Социально-психологическая профилактика кризисных состояний несовершеннолетнего
Организация деятельности по профилактике суицидальных проявлений
Алгоритм действия ОУ по профилактики динамического отсева
- Журнал учета поступивших сведений о несовершеннолетних (семьях), оказавшихся в социально опасном положении (Приложение 1)
- Заключение о необходимости организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним (семьей), находящимся в социально опасном положении (Приложение 2)
- Определение ответственного субъекта профилактики за работу с рассматриваемым объектом (Приложение 3)
- Карта индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним (семьей), находящимся в социально опасном положении (Приложение 4)
- Примерное Положение об экспертрном совете по обеспечению взаимодействия субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних при Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (Приложение 6)
- Примерное Положение об экспертрном совете по обеспечению взаимодействия субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних при Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (Приложение 6)
- Примерный акт первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего и его семьи (Приложение 7)
- Исполнение реабилитационных (коррекционных) мероприятий субъектами профилактики (Приложение 8)
Положение о Совете профилактики правонарушений несовершеннолетних образовательного учреждения
Примерная структура плана работы социального педагога
Примерная структура рабочей программы социального педагога
ЗАСТУПНИК-мобильное приложение
Материалы для анкетирования по причинам и условиях совершения преступлений и правонарушений:
Данный перечень документов (Анализ документов социально-педагогического мониторинга о возможных причинах совершенного преступления) необходимо представить в папке на КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ, СОВЕРШИВШЕГО ПРЕСТУПЛЕНИЕ/ПРАВОНАРУШЕНИЕ в случае прекращения уголовного дела (уголовного преследования) в отношении несовершеннолетнего по нереабилитирующим основаниям и после приговора суда о признании несовершеннолетнего, совершившего преступление, виновным). Если ранее учащийся не имел отклонений в поведении, на учете в ОДН и ВШК не состоял, никакой информации о его противоправном поведении в ОУ не поступало, то предоставляется психолого-педагогическая характеристика учащегося.