центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Коваленко Наталия Валентиновна

Направления работы:

• Комплексная диагностика речевого развития детей от 0 до 18 лет;
• Консультирование родителей (законных представителей) по результатам диагностики;
• Консультирование родителей (законных представителей) по выбору образовательного маршрута;
• Консультирование педагогов по вопросам специальной (коррекционной) педагогики;

Рекомендации для родителей:

Способы подготовки техники чтения

1. Мысленно разделить слово пополам. Быстро прочитать только первую часть каждого слова текста. Следить за артикуляцией.
2. Зрительно убрать первую часть слова и прочитать только вторую часть слова.
3. Прочитать только первые и последние буквы каждого слова.
4. Прочитать только гласные буквы каждого слова.
5. Прочитать только согласные буквы каждого слова.
6. Прочитать слова справа налево.
7. Прочитать слоги справа налево.
8. Читать предложение с последнего слова к первому.
9. Прочитать только две последние буквы слов. Быстрота!
10. Прочитать только первое слово каждого предложения.
11. Прочитать предложение через слово.
12. Прочитать только слова, состоящие из трех букв, четырех букв, пяти букв.
13. Прочитать только слова, состоящие из одного слога, затем слова, состоящие из двух слогов, из трех слогов.
14. Чтение текста через слово.
15. Чтение текста через предложение.
16. Чтение только тех слов, которые начинаются с определенной буквы.
17. Поиск и чтение определенного слова.

Игра «Какой это предмет?»
(согласование прилагательного с существительным)

Длинная –веревка, шуба, нитка, улица, резинка, коса, дорога….
Длинный – поезд, шнурок, огурец, день, карандаш, нож….
Широкая – улица, река, лента, дорогая, кофта, юбка, резинка…
Широкий – шарф, переулок, двор, коридор, подоконник….
Красная – звезда, ягода, лента, шапка, рубашка, малина…
Красный – шар, шарф, помидор, мак, дом, карандаш…
Круглый – мяч, шар, лепесток, помидор…
Круглое – солнце, яйцо, яблоко, колесо…

Игра «Исправь ошибки»
(работа над пониманием распространенного предложения)

Педагог: Незнайка придумал предложения по картинкам и все перепутал. Помогите Незнайке исправить ошибки.